Grupa II

W czwartek "Wiewiórki" pod czujnym okiem nauczyciela przygotowywały świeży sok z pomarańczy, jabłek i marchewki, wykorzystując do tego sokowirówkę wolnoobrotową. 
Podczas zajęć przedszkolaki:
- poznawały walory smakowe owoców i warzyw,
- obserwowały, jak produkty zmieniają się podczas przygotowywania soku,
- poznawały zasady działania urządzenia elektrycznego,
- uczyły się przestrzegania zasad bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych,
- rozwijały umiejętność współpracy, czekania na swoją kolej,
- poznawały zasady związane ze zdrowym odżywianiem i znaczeniem owoców oraz warzyw w codziennej diecie,
- rozwijały nawyki higieniczne przed i w trakcie pracy z żywnością.
Największą radość sprawiło dzieciom wspólne degustowanie własnoręcznie przygotowanego soku. 

Zajęcia były doskonałą okazją do nauki poprzez doświadczenie – dzieci nie tylko słuchały, ale przede wszystkim działały, obserwowały i samodzielnie odkrywały.

W grupie "Wiewiórki" rozpoczęliśmy mały, ale bardzo ciekawy eksperyment przyrodniczy – zakładamy hodowlę fasoli! Dzieci będą miały okazję samodzielnie posadzić fasolę, obserwować jej wzrost i codziennie sprawdzać, co zmienia się w naszym małym „fasolowym ogródku”. Podczas obserwacji będziemy rozmawiać o tym, jak z małego nasionka wyrasta roślina. Dzieci będą uczyć się cierpliwości, systematyczności i troski o przyrodę, a także rozwijać umiejętność prowadzenia obserwacji i wyciągania prostych wniosków.

Będziemy wspólnie obserwować, jak z niewielkiego ziarenka fasoli powstaje piękna roślina! Trzymamy kciuki za nasze fasolki! 

Jesienna aura zachęciła nasze „Wiewiórki” do aktywnej zabawy na świeżym powietrzu!  Dzieci wzięły udział w jesiennym torze przeszkód na boisku, podczas którego mogły rozwijać swoją sprawność ruchową, zwinność, koordynację i szybkość. Podczas zabawy przedszkolaki przekonały się, że liczy się nie tylko szybkość, ale także współpraca, wzajemna pomoc, przestrzeganie zasad i dobra zabawa. 

Było dużo ruchu, uśmiechu i pozytywnych emocji! Jesienny tor przeszkód okazał się świetną okazją do aktywnego spędzenia czasu na świeżym powietrzu. 

W naszej grupie "Wiewiórki"  realizujemy projekt edukacyjny „Zdrowo i Sportowo”, którego celem jest kształtowanie u dzieci zdrowych nawyków, rozwijanie sprawności fizycznej oraz budowanie świadomości, jak ważny dla naszego samopoczucia jest codzienny ruch. Jednym z elementów projektu są codzienne ćwiczenia z elementami jogi. Podczas krótkich zajęć dzieci wykonują proste pozycje i ćwiczenia dostosowane do ich wieku i możliwości. Joga pomaga dzieciom rozwijać sprawność, koordynację ruchową, równowagę i gibkość, a także uczy koncentracji i wyciszenia.

Codzienne ćwiczenia to dla dzieci nie tylko forma ruchu, ale również świetna zabawa i okazja do poznawania własnego ciała. 

W piątek (02.10) i w poniedziałek (05.10) dzieci z grupy  „Wiewiórki” wybrały się do sklepów, aby samodzielnie zrealizować zaplanowane zakupy. Była to doskonała okazja do rozwijania dziecięcej sprawczości, samodzielności oraz odpowiedzialności za wspólnie podejmowane działania. W piątek „Wiewiórki” zakupiły ziemię do kącika przyrody. Dzieci wiedzą już, że jest ona potrzebna, aby w najbliższym czasie posadzić nasze drzewko i odpowiednio o nie zadbać. Wspólnie ustaliliśmy, czego potrzebujemy, a podczas zakupów dzieci miały możliwość dokonywania swoich wyborów.
W poniedziałek odwiedziliśmy sklep spożywczy. Tym razem zakupiliśmy owoce, ponieważ w tym tygodniu poznajemy je bliżej – rozmawiamy o ich wyglądzie, zapachu, smaku, pochodzeniu oraz znaczeniu dla naszego zdrowia. Owoce wzbogaciły również nasz kącik przyrody, który dzieci współtworzą i o który dbają. Podczas poniedziałkowych zakupów „Wiewiórki” wybrały także fasolę, z której założymy w naszym kąciku przyrodniczym własną hodowlę. Teraz przed nami prawdziwa przyrodnicza przygoda! Dzieci będą obserwować, jak fasola kiełkuje i rośnie, troszczyć się o nią, systematycznie sprawdzać jej rozwój oraz wyciągać wnioski na podstawie własnych obserwacji. Będziemy zastanawiać się, czego roślina potrzebuje do życia i co się stanie, jeśli odpowiednio o nią nie zadbamy.

Takie codzienne doświadczenia pozwalają dzieciom uczyć się poprzez działanie, dostrzegać związki przyczynowo-skutkowe, podejmować decyzje i doświadczać tego, że ich pomysły oraz działania mają rzeczywisty wpływ na otaczający je świat.