Grupa IV

„Kraków – moje miasto” to wewnętrzny projekt nauczycielski z zakresu edukacji regionalnej, w którym aktywnie uczestniczyły dzieci z grupy „Jeżyków”. Celem projektu było przybliżenie najmłodszym historii, tradycji i symboli naszego pięknego miasta oraz kształtowanie poczucia tożsamości regionalnej i dumy z bycia małym krakowianinem.

Dzieci poprzez zabawę poznawały najważniejsze miejsca i postacie związane z Krakowem. Uczestniczyły w różnorodnych zajęciach plastycznych, muzycznych, matematycznych, językowych i ruchowych, które pozwoliły im spojrzeć na miasto z wielu perspektyw. Powstały piękne prace plastyczne. Przedszkolaki z entuzjazmem wcielały się w role bohaterów krakowskich legend, tworzyły własne inscenizacje oraz wypowiadały się swobodnie na temat ukochanego miasta.

Podsumowaniem projektu był mini quiz wiedzowy, w którym dzieci mogły sprawdzić, ile już zapamiętały o historii i zabytkach Krakowa, a także wyjątkowa wycieczka na Wawel – do dawnej siedziby królów polskich. To tam „Jeżyki” mogły zobaczyć na własne oczy miejsca, o których wcześniej rozmawiały i które poznawały podczas zajęć.

---

 

Magiczny Kraków
autor: Rafał Lasota

Nad Krakowem zaległa mgła,
Strażak z wieży hejnał na trąbce gra.
Obudził się smok i groźnie ogniem zieje,
Tłum stoi na Plantach i patrzy,
Jak Słońca łódź na Wiśle raz rośnie, raz maleje.

Król wyszedł z Wawelu, przechadza się ulicami,
Kłania się wszystkim paniom, rozmawia z przechodniami...
A w Bazylice jest ołtarz, na nim ludzie ubrani w strojne szaty,
Każdy ma suknię bogatą, u góry anioł skrzydlaty...

Przy Sukiennicach stoi dorożka i koń, co właśnie zgubił podkowę,
Na pomniku mistrz Adam śpi jeszcze z szarym gołębiem na głowie...
Zadrżało wtem serce dzwonu – to Zygmunt – historię opowie,
Starą jak świat, sprzed stuleci – historię o magicznym Krakowie.

---

Realizacja projektu „Kraków – moje miasto” była dla dzieci niezwykłym doświadczeniem edukacyjnym, które połączyło naukę, zabawę i emocje. Dzięki wspólnym działaniom „Jeżyki” nie tylko zdobyły wiedzę o swoim mieście, ale także poczuły dumę z tego, że mieszkają w miejscu o tak bogatej historii i tradycji. 

---